模块、单元 |
语法项目 |
说 明 |
M1U1 |
定语从句:定语从句介绍;关系代词 |
必修要求。 |
M1U2 |
定语从句:介词+关系代词;关系副词 |
必修要求。 |
M1U3 |
非限制性定语从句;附加疑问句 |
1.“非限制性定语从句”是选择性必修要求。
2.“附加疑问句”是义务教育段要求。 |
M2U1 |
现在完成时;现在完成进行时 |
1.“现在完成时”是义务教育段要求。
2.“现在完成进行时”是选择性必修要求。 |
M2U2 |
将来进行时;过去将来时 |
1.“将来进行时”是选择性必修要求。
2.“过去将来时”是必修要求。 |
M2U3 |
过去完成时;现在完成时与过去完成时 |
1.“现在完成时”是义务教育段要求。
2.“过去完成时”是选择性必修要求。 |
M3U1 |
名词性从句介绍;that、if/ whether引导的名词性从句 |
1.“主语从句”、“表语从句”是选择性必修
要求。
2.“同位语从句”是选修(提高类)要求,
高考不作要求。 |
M3U2 |
名词性从句;疑问词引导的名词性从句;形式主语it |
1.“主语从句”、“表语从句”是选择性必修
要求。
2.“同位语从句”是选修(提高类)要求,
高考不作要求。 |
M3U3 |
宾语补足语;主谓一致 |
义务教育段要求。 |
M4U1 |
直接引语和间接引语 |
2017版《高中英语课程标准》未列,不作要求。 |
M4U2 |
情态动词 |
义务教育段要求。 |
M4U3 |
被动语态;情态动词的被动语态 |
1.“现在进行时被动语态”、“现在完成时被
动语态”是必修要求。
2.“过去进行时被动语态”、“过去完成时被
动语态”是选择性必修要求。
3.“情态动词”是义务教育段要求。 |
M5U1 |
不定式、动词–ing形式介绍 |
1.“不定式”作宾语、补语、目的状语是义
务教育段要求;作定语、结果状语是必
修要求;作主语、表语是选择性必修要
求。
2.“动词-ing形式”作定语、状语、补语是
必修要求;作主语、宾语、表语是选择
性必修要求。 |
M5U2 |
动词–ing形式充当形容词与副词;动词–ing短语 |
“动词-ing形式”作定语、状语、补语是必修要求;作主语、宾语、表语是选择性必修要求。 |
M5U3 |
动词–ed形式充当形容词与副词;动词–ed短语 |
“动词-ed形式”作定语、状语、补语是必修要求;作表语是选择性必修要求。 |
M6U1 |
非谓语动词复习1:不定式、动词-ing形式、动词-ed形式 |
1.“不定式”作宾语、补语、目的状语是义
务教育段要求;作定语、结果状语是必
修要求;作主语、表语是选择性必修要
求。
2.“动词-ing形式”作定语、状语、补语是
必修要求;作主语、宾语、表语是选择
性必修要求。
3.“动词-ed形式”作定语、状语、补语是
必修要求;作表语是选择性必修要求。 |
M6U2 |
非谓语动词复习2:不定式、动词-ing形式、动词-ed形式 |
M6U3 |
虚拟语气1:非真实条件句 |
选修(提高类)要求,高考不作要求。 |
M6U4 |
虚拟语气2:其他情况虚拟语气 |
M7U1 |
及物动词与不及物动词 |
义务教育段要求。 |
M7U2 |
系短语 |
义务教育段要求。 |
M7U3 |
助动词 |
义务教育段要求。 |
M7U4 |
短语动词 |
选择性必修要求。 |
M8U1 |
否定句 |
2017版《高中英语课程标准》未单列,不作要求。 |
M8U2 |
省略 |
必修要求。 |
M8U3 |
倒装 |
选修(提高类)要求,高考不作要求。 |
M8U4 |
强调 |
选修(提高类)要求,高考不作要求。 |
M9U1 |
定语从句复习 |
1.限制性定语从句是必修要求。
2.非限制性定语从句是选择性必修要求。 |
M9U2 |
名词性从句复习 |
1.“主语从句”、“表语从句”是选择性必修
要求。
2.“同位语从句”是选修(提高类)要求,
高考不作要求。 |
M9U3 |
状语从句复习 |
义务教育段要求。 |
M9U4 |
复杂句分析 |
2017版《高中英语课程标准》未单列,不作要求。 |
M10U1 |
衔接词 |
2017版《高中英语课程标准》“语篇知识内容要求”必修部分有提及,建议帮助学生了解。 |
M10U2 |
段落构成 |
2017版《高中英语课程标准》“语篇知识内容要求”必修部分有提及,建议帮助学生了解。 |
M10U3 |
语篇结构 |
2017版《高中英语课程标准》“语篇知识内容要求”必修部分有提及,建议帮助学生了解。 |
M10U4 |
语言风格 |
2017版《高中英语课程标准》“语篇知识内容要求”选择性必修部分有提及,建议帮助学生了解。 |