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怎样学好英语动词时态? | |||
作者:刘永科 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2013/7/17 |
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怎样学好英语动词时态? ■山东 刘永科 一、一次有趣的语法实验 我们曾经在一个50人的普通班级中做过一次语法实验:英语老师让学生做一个汉译英的句子,题目是:“约翰吃了一个苹果。”这本来是个十分简单的汉译英句子,属于“主+谓+宾”结构,时态也很简单,不应该有什么问题。然而,问题恰恰就出在“动词时态”上。结果出现了如下几个答案: 1. John eat an apple. (一般现在时,eat用原形) 2. John eats an apple. (一般现在时,eat加s) 3. John has eaten an apple. (现在完成时) 4. John ate an apple. (一般过去式) 5. John had eaten an apple. (过去完成时) 认为句(1)正确的学生,占2名。 认为句(2)正确的学生,占6名。 认为句(3)正确的学生,占17名。 认为句(4)正确的学生,占11名。 认为句(3)和句(4)都正确的学生,占9名。 认为句(5)正确的学生,占5名。 对于以上结果,我们感到惊讶。其实,这句话用现在完成时或者一般过去式,都是正确的,然而认为句(3)和句(4)都正确的学生,仅仅占了9名。更有甚者,认为应该使用“过去完成时”的同学,却理直气壮的说:“约翰吃了一个苹果,”不就是发生在过去的时间吗,他“吃了”不就是完成了吗,那么,为什么不用“过去完成时”?这位同学根本不明白“过去完成时”的真正含义,由此看来,语法已经到了非学不可的地步了。要想知道为什么,那么请阅读这篇文章吧。 二、动词时态的本质是什么? 时态是英语动词的一个语法概念,它跟语态、语气一样,都是通过变化动词的形式,从而达到准确表达句子语义之目的。学英语必须学好动词时态,因为时态清楚地说明了这个动词表示的动作所发生的时间(过去或现在)或者形态(进行或完成)。动词如果没有时态的话,那么,人们就无法理解一个句子所表达的准确含义了。 在中学阶段,我们必须掌握最基本的八种时态:一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般将来时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,过去将来时。此外,其他几种比较常用的时态,我们也应有一个大致的了解和把握。在学习过程中应特别注意以下几点: 1. 把握各种时态的特点及动词形式变化,注意易混淆时态之间的差异; 2. 准确理解语境意义,捕捉隐含的时间信息; 3. 克服惯性思维,排除“假性时间状语”的误导; 4. 注意巧变语境,培养发散性思维。 中学阶段必须掌握的8种基本时态是: (现在时间) (过去时间) 【一般现在时】 【一般过去时】 【现在进行时】 【过去进行时】 【现在完成时】 【过去完成时】 【一般将来时】 【过去将来时】 我把动词时态划分为两大时间阵营:“过去时间”和“现在时间”,没有将来时间。凡是带有“过去”二字的时态,一律归到过去时间范畴;凡是带有“现在”二字的时态,一律归到现在时间范畴。一般将来时及其分支时态(一般将来进行时,一般将来完成时)也归到现在时间范畴,因为一般将来时及其分支时态与现在时间有着千丝万缕的联系,例如:主句与从句的时态一致问题,我们把一般将来时划到现在时间范畴;强调句中当It was...引导时,that句子使用过去时间范畴的各种时态,当It is...引导时,that句子使用现在时间范畴的各种时态或者将来时间的时态;此外,在条件和时间等状语从句中,我们用一般现在时代替一般将来时,等等。 之所以划分两大时间阵营,是为了充分反映时间和时态关系的本质。有人可能要问:“将来”不是一种时间界限吗?我认为,在现实生活中,“将来”指未来,是一种时间概念。但从语法概念理解,只有“过去”和“现在”,因为“过去”和“现在”是一道不可逾越的分水岭。而“将来”则是,从现在时间或者从过去时间向未来展望的一种时间概念。如果有人不同意我的说法,那么,我要问:“过去将来时”属于过去时间还是将来时间?
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